2026年1月14日上午，南京师范大学二级教授、博士生导师张辉应邀为我院师生带来题为“批评认知语言学与区域国别研究的融合：基础与路径”的学术讲座。本次讲座由永利23411集团卢植教授主持，吸引了众多师生参与，现场学术氛围浓厚。

讲座伊始，张辉教授以“区域国别学”设立为交叉学科门类下的一级学科为宏观背景切入，指出这一布局为外语学科发展带来了新的机遇与挑战。他强调，外语研究不应局限于语言本身，更应发挥其在文本分析、跨文化理解与方法论等方面的独特优势，深入参与区域国别知识体系的构建，更好服务国家战略需求。

在讲座的核心部分，张教授系统梳理了批评认知语言学与区域国别研究融合的理论基础与实践路径。他首先回顾了区域国别研究在美国等国家的发展历程，指出语言始终是理解对象国政治、文化与社会的重要切入点。随后，他重点阐释了认知语言学如何为区域国别研究提供微观的分析视角，并详细介绍了隐喻分析、认知语法、图像图式、趋近化理论等多种融合路径。张教授还特别强调了实证研究的重要性，尤其是心理学实验方法在区域国别研究中的应用，并通过一系列生动案例，展示了如何通过实验手段获取对象国民众认知与态度的一手数据，从而提升研究的科学性与说服力。

在提问交流环节，现场互动踊跃，我院师生围绕相关理论问题、研究设计及实践应用展开深入讨论。张教授耐心细致地解答了大家的提问，进一步加深了大家对批评认知语言学与区域国别研究的理解。

最后，主持人卢植教授作总结发言。他评价张辉教授的讲座内容充实、路径清晰、案例前沿，不仅体现了语言学研究的深度与广度，更为外语学科在区域国别学这一新兴交叉领域中找准定位、发挥所长提供了极具价值的启发。讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。

（一审：唐建林，二审：王星，三审：卢植）